事案一覧
310件の事案（全カテゴリ / 特別支援学校）
🔍 学校名の特定にご協力ください (30件)
以下は報道または行政処分で公表されたものの、 公表元で学校名が匿名化されている事案です。 ご存知の方は、出典となる報道記事や公的資料とあわせて 情報提供にご協力ください（噂・未公表情報はお控えください）。
特別支援学校高等部 歯牙障害事故 令和5年度
種別:歯牙障害 / 場面:通学中 / 詳細:登校(登園)中 / 通学:自転車 / 場所:学校外(園外)/道路 / 自転車で登校中、凍結した道路で前のめりに転倒し顔を強打した。前歯が脱落し、歯科補綴を加えた。
特別支援学校小学部 歯牙障害事故 令和4年度
種別:歯牙障害 / 場面:休憩時間 / 詳細:昼食時休憩時間中 / 場所:学校内・校舎外(園内・園舎外)/運動場・校庭(園庭) / 昼食時休憩時間中、中庭でしっぽ取りゲームをしていた際、側溝蓋の段差でつまずき転倒した。顔と膝を打ち、前歯を破折し、歯科補綴を加えた。
特別支援学校高等部 手指切断・機能障害事故 令和5年度
種別:手指切断・機能障害 / 場面:各教科等 / 詳細:その他の教科 / 場所:学校外(園外)/その他 / 実習の授業中、実習先でプレス作業を行っていた。機械の中の部品を取り除こうとして右手を伸ばした際、誤って足踏み式のスイッチを踏み、右手指部を巻き込んで負傷した。受診して治療を受けたが、右中指開放性第1関節脱臼骨折により第3指の機能を失った。
特別支援学校小学部 歯牙障害事故 令和5年度
種別:歯牙障害 / 場面:特別活動(除学校行事) / 詳細:学級(ホームルーム)活動 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/教室(保育室) / 学級(ホームルーム)活動中、教室の自席でうつぶせになっていたが、数分後、口元を押さえて教員のところに来た。教員が口元の出血を確認すると、下の前歯2本が外側に折れていた。救急搬送され治療を受けたが、歯牙亜脱臼のため抜歯し、欠損した。
特別支援学校小学部 下肢切断・機能障害事故 令和5年度
種別:下肢切断・機能障害 / 場面:各教科等 / 詳細:自立活動 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/教室(保育室) / 自立活動の授業中、股関節を鍛える訓練として10分程度膝立ち姿勢をした。その後、車いすに乗せたところ泣き出したため、保護者に連絡の上、救急車を要請した。救急搬送され、入院して治療を受けたが、2週間以上経過して左大腿骨顆上部骨折が判明し、左下肢の短縮障害が残った。
特別支援学校小学部 精神・神経障害事故 令和3年度
種別:精神・神経障害 / 場面:各教科等 / 詳細:その他の教科 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/教室(保育室) / 教員の介助で給食を食べ、食後の歯磨き後に仰向けの状態で寝ていた。教員が身体状況確認をした後、しばらくして喘鳴が聞こえ、しばらくして痰を吐いた。パルスオキシメーターを使用したが数値が得られず、救急車で病院に搬送され入院して治療を受けたが、そしゃく機能に障害が残った。
特別支援学校高等部 下肢切断・機能障害事故 令和3年度
種別:下肢切断・機能障害 / 場面:各教科等 / 詳細:その他の教科 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/教室(保育室) / 登校後、教員1人で日常生活の指導として本生徒の身体を動かしている際、あおむけで腰を教員が保持し、体幹をひねる動きやあぐらで腰を前傾する動きをし、車いすに移乗する際、股関節に負荷がかかって負傷した。右股関節の機能が低下した。
特別支援学校高等部 精神・神経障害事故 令和4年度
種別:精神・神経障害 / 場面:課外指導 / 詳細:体育的部活動 / 競技:バスケットボール / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/体育館・屋内運動場 / バスケットボール部の活動中、1対1をしていた際、同じゴールを利用してシュート練習をしていた他の生徒にぶつかり、1mほど後ろに飛ばされ尻もちをついた。臀部を床で強打し、反動で頭部が前傾し、頚部にも強い力が加わった。受傷後、体調不良が継続し、治療を受けたが、高次脳機能障害が残った。
特別支援学校高等部 外貌・露出部分の醜状障害事故 令和3年度
種別:外貌・露出部分の醜状障害 / 場面:特別活動(除学校行事) / 詳細:その他 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/体育館・屋内運動場 / 特別活動中、体育館で他の生徒と腕相撲をしていた際、右腕が右側に倒れた際に骨折し、手術をしたため右上腕に線状痕が残った。
特別支援学校中学部 視力・眼球運動障害事故 令和3年度
種別:視力・眼球運動障害 / 場面:各教科等 / 詳細:自立活動 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/教室(保育室) / 自立活動中、教室で他の生徒が振り回した腕が本生徒の左眼に当たり負傷し、その影響から両眼を失明した。
特別支援学校高等部 下肢切断・機能障害事故 令和3年度
種別:下肢切断・機能障害 / 場面:各教科等 / 詳細:自立活動 / 場所:学校内・校舎外(園内・園舎外)/運動場・校庭(園庭) / 自立活動の時間中、体力作りとして約3kmをランニングしてゴールした後、中庭を歩いていて石につまずき、右膝を強くひねって転倒し骨折した。右膝に疼痛が残り、右膝関節の機能が低下するとともに、手術による瘢痕が残った。
特別支援学校高等部 外貌・露出部分の醜状障害事故 令和3年度
種別:外貌・露出部分の醜状障害 / 場面:各教科等 / 詳細:体育(保健体育) / 競技:ソフトボール / 場所:学校内・校舎外(園内・園舎外)/運動場・校庭(園庭) / 体育の授業中、運動場でソフトボールの試合をしていた。打順が回ってきたので、バッターボックスへジャンプしながら向かっていた際、地面に置かれていたキャッチャーマスクを左足で踏み、左中足骨を骨折した。手術により、左足背に瘢痕が残った。
特別支援学校高等部 外貌・露出部分の醜状障害事故 令和3年度
種別:外貌・露出部分の醜状障害 / 場面:各教科等 / 詳細:自立活動 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/教室(保育室) / 自立活動の授業中、4名の生徒が3名の教員のもと教室で手湯を行っていた。本生徒は1番目に手湯を終了し、作業机の近くに車いすに座った状態でいた。次の生徒のために洗面器の湯を新しい湯に交換する際、作業机上の洗面器に直接ポットの蓋を開けて注いだところ、勢いよく洗面器からあふれ出た湯がテーブルを伝って本生徒の両下肢にかかり熱傷を負い、瘢痕が残った。
特別支援学校高等部 手指切断・機能障害事故 令和1年度
種別:手指切断・機能障害 / 場面:各教科等 / 詳細:その他の教科 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/実習実験室 / 作業学習の授業中、電動カンナ盤を使用していた際、板材が出てこなかったため、自ら機械の中に手を入れてしまい、着けていた軍手が回転している刃物に接触し、右手指が巻き込まれ欠損した。
特別支援学校中学部 下肢切断・機能障害事故 令和1年度
種別:下肢切断・機能障害 / 場面:学校行事 / 詳細:修学旅行 / 場所:学校外(園外)/公園・遊園地 / 遊具等:ぶらんこ / 修学旅行中、遊園地で一人乗りの回転ぶらんこに乗った際、シートベルトが外れていたため、持ち手から手が離れてぶらんこから滑り落ちた。約4mの高さから、回転のスピードで体が投げ出され、植え込みに足から落下し、鉄柱に左顎を強打した。右脛骨、左大腿骨、下顎骨を骨折し、右足関節の可動域制限と両下肢に醜状瘢痕が残存した。
特別支援学校小学部 外貌・露出部分の醜状障害事故 令和1年度
種別:外貌・露出部分の醜状障害 / 場面:通学中 / 詳細:登校(登園)中 / 通学:バス / 場所:学校外(園外)/その他 / スクールバスで登校中、バス内で他の児童に額、首の右側を引っかかれ、醜状瘢痕が残存した。
特別支援学校小学部 下肢切断・機能障害事故 令和2年度
種別:下肢切断・機能障害 / 場面:特別活動(除学校行事) / 詳細:その他 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/その他 / 係活動中、担任が保健室のドアを開けた際、本児童に気付かず、入り口の途中にいた本児童の左足にぶつかった。左下肢の機能を失った。
特別支援学校高等部 上肢切断・機能障害事故 令和2年度
種別:上肢切断・機能障害 / 場面:各教科等 / 詳細:その他の教科 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/教室(保育室) / 生活単元学習の授業中、教室で風船バレーをしていた際、左腕を痛めた。左肩関節の機能を失い、左肘関節、左手関節及び左前腕の機能が低下した。
特別支援学校高等部 精神・神経障害事故 令和2年度
種別:精神・神経障害 / 場面:各教科等 / 詳細:体育(保健体育) / 競技:水泳 / 場所:学校内・校舎外(園内・園舎外)/プール / 体育の授業中、教員ひとりが体を抱え、もうひとりの教員が膝を抱えた状態で、顔が水に浸からないようにプールに入水していた。入水から5分後、急に体を硬直させ、呼吸困難を訴えたため、すぐに教員が気道確保を行った。119番通報し、胸骨圧迫、酸素投与及びAEDを装着した。AEDの解析結果は「ショック不要」であった。救急車で病院に搬送されたが、高次脳機能障害、身体性機能障害として四肢麻痺が残った。
特別支援学校高等部 外貌・露出部分の醜状障害事故 令和1年度
種別:外貌・露出部分の醜状障害 / 場面:各教科等 / 詳細:体育(保健体育) / 競技:障害走(ハードル) / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/体育館・屋内運動場 / 体育の授業中、体育館でハードル走をしていたところ、ハードルに脚を引っ掛け転倒した。右肩から体を地面に打ちつけて鎖骨を骨折し、醜状瘢痕が残存した。
特別支援学校高等部 胸腹部臓器障害事故 令和1年度
種別:胸腹部臓器障害 / 場面:各教科等 / 詳細:体育(保健体育) / 競技:持久走・長距離走 / 場所:学校外(園外)/学校外運動場・競技場 / 体育の授業中、学校外の競技場で持久走練習で約800m走り切った後、近くのベンチへゆっくりと徒歩で移動しベンチへ座り、隣の生徒と会話中に意識が消失しベンチから崩れ落ちた。教員がすぐに駆け付け、胸骨圧迫及びAEDによる除細動を行った。病院に搬送され、後日ICD植込み手術を行った。
特別支援学校中学部 手指切断・機能障害事故 令和1年度
種別:手指切断・機能障害 / 場面:各教科等 / 詳細:図画工作(美術) / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/実習実験室 / 作業学習の授業中、丸鋸のこで木を切る作業を終えた際、教員が、本生徒の右手を取り丸鋸のコンセントを抜こうとしたところ、本生徒が左手で補助具のアクリル板を叩いたため、アクリル板が割れ左手のひらを丸鋸で切り、左手指に可動域制限が残存した。
特別支援学校高等部 歯牙障害事故 令和1年度
種別:歯牙障害 / 場面:各教科等 / 詳細:体育(保健体育) / 競技:その他 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/体育館・屋内運動場 / 体育の授業中、体育館でタグ取りゲームをしていたところ、他の生徒とぶつかりそうになり避けようとして足を滑らせ転倒した。その際に右ほおを床に打ち付け、右眼の下が切れ、前歯が折れた。
特別支援学校中学部 歯牙障害事故 令和1年度
種別:歯牙障害 / 場面:休憩時間 / 詳細:授業終了後の特定時間中 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/便所 / 授業終了後、トイレのベッドに寝かせていた際、不随意運動により体幹が回転したが、教員は物を取ろうとしていたため支えきれず、ベッドから落下し、前歯を脱臼した。
特別支援学校高等部 歯牙障害事故 令和1年度
種別:歯牙障害 / 場面:特別活動(除学校行事) / 詳細:その他 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/教室(保育室) / 給食後の排泄指導中、教室で歩行していた際、マットにつまずき前方に転倒し右顔面をぶつけ、前歯を脱臼した。
特別支援学校中学部 歯牙障害事故 令和1年度
種別:歯牙障害 / 場面:各教科等 / 詳細:その他の教科 / 場所:学校内・校舎外(園内・園舎外)/運動場・校庭(園庭) / 授業中、運動場に出ようと下駄箱まで移動していたとき、教諭を見つけ外に飛び出した。教諭は、下駄箱に戻らせようと本生徒の動きを両手で制止し、言葉を掛け肩を押した。教諭が目を離した直後、生徒が転倒し、顔面をコンクリートの地面に打ちつけ前歯を破折した。
特別支援学校高等部 胸腹部臓器障害事故 令和1年度
種別:胸腹部臓器障害 / 場面:休憩時間 / 詳細:休憩時間中 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/その他 / 休憩時間中、他の生徒と追いかけっこをして遊んでいた際、気分不良を訴え、床に横になった。顔面蒼白、冷汗、呼吸の乱れが見られ、血圧、脈拍は測定できなかった。次第に呼びかけに対する反応も鈍くなってきたため、AEDによる除細動を行い、救急車で病院に搬送された。後日、ICD植込み手術を行った。
特別支援学校小学部 外貌・露出部分の醜状障害事故 平成30年度
種別:外貌・露出部分の醜状障害 / 場面:休憩時間 / 詳細:授業終了後の特定時間中 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/昇降口・玄関 / 下校時に走っていたところ、昇降口のマットにつまずき、下駄箱に顔面をぶつけた。
特別支援学校高等部 胸腹部臓器障害事故 平成30年度
種別:胸腹部臓器障害 / 場面:課外指導 / 詳細:文化的部活動 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/階段 / 部活動の朝の練習で、校舎内の階段でランニングをしていた。1周走った後、2周目の途中でうずくまり、うしろに転がった。立ち上がろうとしたが、様子がおかしく、顔色も悪く、けいれんのような状態が見られた。病院でICD植込みの手術を行った。
特別支援学校高等部 聴力障害事故 平成30年度
種別:聴力障害 / 場面:各教科等 / 詳細:その他の教科 / 場所:学校内・校舎内(園内・園舎内)/教室(保育室) / 授業において、忘れ物をした周囲の生徒に対して担任が指導していた。その様子を見ていた本生徒は、帰宅後、保護者に不安を訴えた。その後、めまい・吐き気・耳鳴りを起こした。