学校名未特定の学校事故・いじめ・教員処分一覧
803件の事案（いじめ重大事態）
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以下は報道または行政処分で公表されたものの、 公表元で学校名が匿名化されている事案です。 ご存知の方は、出典となる報道記事や公的資料とあわせて 情報提供にご協力ください（噂・未公表情報はお控えください）。
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ニュース記事を投稿する →和歌山県海南市の小学校で女子児童がいじめ受け不登校に、重大事態認定
和歌山県海南市にある小学校に通う女子児童が、2017年に同級生からいじめを受けて不登校となった事案に関し、市教育委員会は2023年10月23日に「重大事態」と認定した。市教委は当初、重大事態として認定しなかったが、第三者委員会の調査によりその判断が「不適切かつ誤った」と指摘された。現在、再発防止策の検討が進められている。
長崎県の小学校教諭、児童への暴言で戒告処分
長崎県のある小学校において、教諭が児童に対して日常的に暴言を繰り返していた問題が発覚し、その教諭は戒告の懲戒処分を受けた。処分は長崎県教育委員会により決定された。
長崎市立小学校教諭、児童への日常的暴言で戒告処分
長崎県教育委員会は2026年3月23日、長崎市立小学校の男性教諭（64歳）を戒告の懲戒処分とした。教諭は昨年7月から9月にかけて、受け持ちの児童1人に対し日常的に暴言を繰り返していた。児童を「G（ゴキブリ）」と呼んだほか、「むかつく」「目障り」「お前が転生できるのはゴキブリだけ」などと発言。校外学習のバス車内でも「お前の横にだけは座らない」と言及した。保護者から学校への相談で発覚。教諭は事実関係を認め「配慮を欠いたものだった」と反省しているという。
京都府 いじめ重大事態 2026-03-19
現在位置 トップ > 教育 > 小学校、中学校、高等学校 > 生徒指導等について > いじめ問題を含む子供のSOSに対する文部科学省の取組 > いじめの問題に対する施策 いじめの問題に対する施策 1 法令等 （1）いじめ防止対策推進法（平成25年9月28日） いじめ防止対策推進法（平成25年9月28日） 概要 （PDF:136KB） いじめ防止対策推進法（平成25年9月28日） 知っていますか「いじめ防止対策推進法」 （PDF:277KB） 知っていますか「いじめ防止対策推進法」（English version） （PDF:100KB） （2）いじめの定義 いじめの定義 （PDF:397KB） いじめとは、何か （PDF:212KB） いじめとは、何か （English version） （PDF:165KB） いじめの認知について～先生方一人一人がもう一度確認してください～ （PDF:1281KB） （3）いじめの防止等のための基本的な方針（平成25年10月11日）（最終改定 平成29年3月14日） いじめの防止等のための基本的な方針（概要） （PDF:797KB） いじめの防止等のための基本的な方針（平成25年10月11日文部科学大臣決定（最終改定 平成29年3月14日）） （PDF:1271KB） （4）いじめの重大事態の調査に関するガイドライン（令和6年8月） いじめの重大事態の調査に関するガイドライン（概要）（PDF:290KB） いじめの重大事態の調査に関するガイドライン（令和6年8月） いじめの重大事態の調査に関するガイドライン チェックリスト 2 通知 令和8年3月19日「いじめの重大事態の調査に関するガイドライン」のチェックリストを活用した平時からの備えに関する点検の調査結果及びこれを踏まえた対応について（通知） 令和7年3月6日 新年度における法等に基づくいじめに対する平時からの備えについて（通知） 令和6年12月25日 いじめ防止対策の更なる強化等について（事務連絡） 令和6年8月30日 いじめの重大事態の調査に関するガイドラインの改訂について（通知） いじめ防止対策推進法等に基づくいじめ重大事態への適切な対応等の徹底について（通知） 「いじめ重大事態調査の基本的な対応チェックリスト」の配布について（事務連絡） 令和5年3月28日 いじめ重大事態に関する国への報告について（依頼）（Q＆A）（PDF：201KB) 令和5年3月10日 いじめ重大事態に関する国への報告について（依頼） 令和5年2月7日 いじめ問題への的確な対応に向けた警察との連携等の徹底について（通知）（PDF:546KB） 令和5年2月7日 いじめ問題への的確な対応に向けた警察との連携等の徹底について（通知概要）（PDF:400KB） 平成31年3月29日 いじめ問題への的確な対応に向けた警察との連携について（通知） 平成30年12月27日 学校等と法務省の人権擁護機関との連携強化について（通知） 平成30年3月26日 いじめ防止対策の推進に関する調査結果に基づく勧告を踏まえた対応について（通知） 平成29年3月16日「いじめの防止等のための基本的な方針」の改定及び「いじめの重大事態の調査に関するガイドライン」の策定について（通知） 平成18年から平成28年までの主な通知等 震災関連 3 事例集等 いじめの未然防止に関する啓発動画について（令和7年12月） いじめの重大化を防ぐための留意事項集」・「いじめの重大化を防ぐための研修用事例集（令和7年11月） いじめに対する教職員の研修動画教材について（令和6年8月） いじめ対策に係る事例集（平成30年9月） いじめの問題に対する取組事例集（平成26年11月） 「『ネット上のいじめ』に関する対応マニュアル・事例集（学校・教員向け）」（平成20年11月） （PDF:1143KB） 学校ネットパトロールに関する取組事例・資料集（教育委員会等向け）（平成24年9月11日） いじめに対する理解を促す動画教材（令和4年6月） 4 各種会議 いじめ防止対策協議会 いじめ防止基本方針策定協議会（平成25年度） 学校ネットパトロールに関する調査研究協力者会議 子供を守り育てる体制作りのための有識者会議 5 その他 「24時間子供SOSダイヤル」について 夏休み明けに向けた官民連携によるいじめ防止強化キャンペーン（平成29年8月） 「いじめのサイン発見シート」【改訂版】 （PDF:287KB） 子どもの携帯電話・インター…
いじめ被害を記した卒業文集の作文、学校側が『いじめ』の言葉削除を要求
関東在住の女性（当時小学5年生時にいじめを受け、後にPTSDと強迫性障害と診断）が、小学校の卒業文集に「いじめ」による苦しみについて作文を提出した際、校長から『いじめ』という言葉を『ツラいこと』に変更し、加害児童の人数を削除するよう修正を求められた。校長は「作文に顔写真や名前が載るため、一人歩きしてナナミのためにならない」「中学校という新しいステージに思いを向けるべき」などと理由を説明した。本人と保護者が修正に応じず、最終的に原文のまま掲載された。同様の問題は福島県でも報道され、文部科学相は被害者に寄り添った対応が基本との見解を示している。
札幌市立小中学校で児童生徒2人が暴力行為を受けいじめ重大事態と認定
札幌市教育委員会は、札幌市立の小学校と中学校に通う男子児童と男子生徒が同級生から暴力行為を受けたいじめについて、いじめ防止対策推進法に基づく重大事態と認定しました。小学校の児童は2023年春から複数の同級生に「死ね」と言われ、椅子で足を踏まれるなどのいじめを受け、PTSDと診断され、転校しました。中学校の生徒は2025年春ごろから授業中に背中を蹴られるなどの暴力を受け、やはりPTSDと診断され転校することを決めました。教育委員会はこの件について調査を進める方針です。
少女が小学校卒業文集にいじめ体験を記述、学校からの書き直し要求
19歳のナナミさんは、小学校5年生のときに同級生からいじめに遭い、その経験を卒業文集に書いたところ、学校側から「いじめ」という言葉を使わないように書き直しを求められた。ナナミさんは後にPTSDと強迫性障害と診断され、今も苦しんでいる。この問題は全国的に見られる現象であり、保護者からの抗議によってナナミさんの作文はそのまま掲載されている。文部科学省は被害者に寄り添った対応が基本であると語った。
音更町の小学校でいじめ重大事態、教委が認定
音更町教委は17日、町内の小学校で複数の児童によるいじめが原因で児童が不登校になった事案を、いじめ防止対策推進法に基づく重大事態として認定した。今後、調査組織を立ち上げる方針を示している。
秋田県立高校のいじめ訴訟、地裁が男子生徒側の請求棄却
秋田県北部の県立高校に通っていた男子生徒がいじめを受けたとして、学校側の対応が不適切だったなどとして秋田県に対し275万円の慰謝料などを求めた訴訟で、秋田地方裁判所は2026年3月16日、男子生徒側の請求を棄却する判決を下した。地裁は教職員の対応不備を認めなかった。
海南市の小学校で起きたいじめ、被害者が高校生に
2017年、和歌山県海南市の小学校に通っていたAさんは、同級生からいじめを受け不登校になりPTSDを発症。その後、第三者委員会によりいじめが認定されたが、教育委員会は未だに「重大事態」とは認めていない。Aさんの母親は教育委員会の対応に懸念を示しており、Aさんは今春から高校生となったが、過去のいじめの影響が残っていることを明かしている。
福島県郡山市の中学校、いじめを重大事態と認識せず 卒業文集の記述要求
福島県郡山市の市立中学校に通う女子生徒が、2024年4月から同級生によるいじめを受けていました。暴言を書かれたり、靴に液体をかけられたりする被害を受け、2025年7月から不登校になりました。生徒が卒業文集の作文にいじめ被害について記述したところ、校長が「前向きな内容にしてほしい」と手直しを要求しました。学校側はいじめを「友達関係のトラブル」と認識し、いじめ防止対策推進法のガイドラインで定める「重大事態」として対処していませんでした。市教委が第三者委員会を設置して調査予定です。
海南市立小学校でのいじめ問題、調査委が学校側の対応を厳しく指摘
海南市立小学校でのいじめと不登校に関する調査で、重大事態未認定の対応が不適切と指摘されました。
海南市立小学校のいじめ問題、調査委が4件認定し市教委の判断を批判
海南市立小学校のいじめ問題で調査委が4事案を認定、市教委は重大事態を認めず、誤りとの指摘もありました。
和歌山県の小学校、いじめ事案を重大事態と認定せずとの報告
和歌山県海南市の小学校に通う女子児童が2017年に同級生からいじめを受け、2018年に不登校となった事案について、第三者委員会が14日に調査結果を報告した。この報告では、学校や市教委が「重大事態」と判断しなかったことが不適切であるとの指摘がされた。女児は1年生の時にいじめを受け、2年生で不登校になったが、市教委は因果関係が不明確として、「重大事態」に認定しなかった。
和歌山県海南市の小学校でいじめ、重大事態不認定は誤りと第三者委員会
和歌山県海南市の小学校に通う女子児童が2018年にいじめを受けて不登校になり、被害を訴えていた。この件について第三者委員会が調査を行い、学校や市教育委員会がいじめ防止対策推進法に基づく「重大事態」に当たらないとした判断が「不適切かつ誤った判断」として報告書をまとめ、市教委に答申した。
和歌山県海南市の小学校、いじめに関する判断が不適切との報告
和歌山県海南市の小学校に通う女子児童が、2017年に同級生からいじめを受けて不登校になった事案について、第三者委員会が学校や市教委の判断を不適切とし、いじめ防止対策推進法に基づく「重大事態」に該当すると報告。市教委は因果関係が不明として重大事態に該当しない判断をしていたものの、調査結果を受け止め対応を検討する方針を示した。
和歌山県海南市の小学校でいじめを受けた児童、不登校問題を報告
和歌山県海南市の小学校に通う女子児童が2018年にいじめを受けて不登校になった件に関し、第三者委員会が、学校と市教育委員会が「重大事態」と認定しなかった判断を「不適切かつ誤った判断」とする報告書をまとめ、市教委に答申した。
宮崎市公立中でいじめ、教育委員会が謝罪
宮崎市の公立中で3年生男子が約8カ月間いじめを受け、市教委が対応不備を謝罪しました。