学校事故・いじめ・教員処分・保育園事故一覧

滋賀県草津市の小学校で児童に対するいじめを確認

滋賀県草津市の小学校で、別の児童からSNSで「しね」といったメッセージが送信されるいじめが確認された。令和5年に発生し、影響を受けた児童は学校を欠席するようになった。草津市教育委員会はこのいじめを26日に確認し、いじめ防止対策推進法に基づく「重大事態」として認定。児童らは現在卒業しているが、再発防止策としてSNSでの情報リテラシー教育を徹底する方針を発表した。

有田市立小学校で重大ないじめ事件、市教委が謝罪

2024年7月から10月にかけて、有田市立小学校の当時2年生の児童が同級生からいじめを受けて不登校になった。このいじめは1年生の時から始まり、教職員はそれを単なるトラブルと認識していたため、適切な対応が遅れた。市の教育委員会はこの事態を「いじめ重大事態」と認定し、再発防止策を講じることを表明。教育長は被害児童や保護者に対して謝罪した。

小学校の同級生から「しね」 いじめで欠席、和歌山

和歌山県有田市教育委員会は12日、市立小で2023～24年度、低学年の児童が同級生から「しね」といった暴言や嫌がらせを受け欠席を余儀なくされた事案があり、いじめと認定したと発表した。調査報告書は、学... 購読すると記事の続きを読めます 購読する 宅配新聞を購読中の方は 購読料そのままで読めます デジタルコース、紙面コースの方は 記事に戻る

和歌山県の市立小学校でいじめ認定、児童が欠席に

和歌山県有田市の市立小学校で、2023～24年度に低学年の児童が同級生からの暴言や嫌がらせにより欠席を余儀なくされる事案が発生した。市教育委員会はこれをいじめと認定し、学校側は保護者からの相談を適切に認識せず、対応に問題があったことを報告している。いじめは具体的には、児童がズボンを脱がされたり、暴言を受けた他、身体的な攻撃もあった。市教委は再発防止に取り組むとし、情報共有体制を見直す計画を明らかにした。

愛媛県松山市の小学校でいじめの重大事案発生

松山市の小学校で児童間の金銭要求を伴う重大ないじめ事案が発生しました。

愛媛県の小学校でいじめの重大事案、児童が金銭要求される

愛媛県松山市の小学校で児童間の金銭要求を伴ういじめが発生しました。複数児童が他の児童にお金を渡すなどの被害があります。

吹田市立小学校でいじめ、調査委が7件を認定

2023年、大阪府吹田市の市立小学校で、当時6年生の女子児童が同級生からいじめを受ける問題が発生し、市教育委員会が調査委員会を設置。調査の結果、児童は悪口の書かれたテープを体に貼られたり、教室に入れないよう施錠されたりといった行為が認定され、計7件のいじめが報告された。児童はこの影響で登校できず、2023年4月には転校。学校側の対応についても不十分であったと指摘され、保護者からは謝罪がないことに対する不満が示された。

吹田市の小学校でいじめが発覚、7件を認定した報告書を公表

吹田市の小学校で児童へのいじめが認定され、問題の詳細と学校の対応について報告された。

愛知県刈谷市の小学校で男子児童、別の児童に首を圧迫され意識を一時失う

2025年10月31日、愛知県刈谷市の小学校で男子児童が別の児童に首を圧迫されて意識を一時失い、救急搬送された。事案は休み時間に発生し、約15分後に意識を回復したが、怪我はなかった。市の教育委員会は「いじめ重大事態」として認定し、第三者委員会を立ち上げ、調査を予定している。

前原小学校

福岡県 糸島市 ・ 小学校

福岡県前原小学校で「ピンクシャツデー」を実施 いじめ反対を表明

2025年12月3日、福岡県糸島市の前原小学校で「ピンクシャツデー」が初めて実施されました。この取り組みは、いじめ反対の意思表示として子どもたちがピンク色の物を身に着けて登校するイベントです。企画を立てた児童たちは、連携して全校的な参加を促しました。校内全体がピンク色に染まり、いじめのない学校を目指す意義が強調されました。今後も前原小学校ではこの取り組みを継続し、いじめ反対の意識を高めていく方針です。

練馬区立小・中学校でいじめ認知件数が過去最高を更新

2024年度、練馬区立小・中学校で認知されたいじめの件数が過去最高の3,379件に達し、特に小学校では3年間で約3倍の増加を見せている。この結果は早期発見を促進するための取り組みの一環とされているが、低学年でのいじめの固定化や相談できない子どもが増えるなどの深刻な問題も浮かび上がっている。いじめの解消率は小学校で75.6%、中学校で83.2%に達しているが、相談できない子どもが増加している点も大きな課題として報告された。

練馬区立小・中学校のいじめ認知件数が過去最多、小学校は3年で3倍に増加

練馬区立小・中学校において2024年度のいじめ認知件数が過去最高の3,379件を記録した。小学校は2022年度から3年間で約3倍に増加し、中学校も約1.7倍に増加している。区は「早期発見の結果」と説明するが、小学1～4年生で高止まりしており、固定化の懸念がある。いじめの解消率は小学校75.6％、中学校83.2％だが、誰にも相談していない児童生徒も増加している。SNSを通じた誹謗中傷や金品要求など、大人に見えにくいいじめも増加しており、2024年度は重大事態が2件発生した。

香川県内の小中学校でいじめ認知件数が過去最多

香川県教育委員会は、昨年度のいじめ認知件数が過去最多であったことを発表した。いじめの認知件数は、小中高と特別支援学校を合わせて5103件で、前年度より442件増加している。いじめによる重篤な事態は11件で、前年度より2件減少している。さらに、年間30日以上欠席する不登校の生徒数も過去最多の2777人で、横ばいの傾向にある。県教委は、教職員向けに研修を実施し、問題解決に向けた支援を強化する方針を示している。

松本市内の小学校で児童がいじめ被害を受け不登校に

長野県松本市内の小学校で、昨年度、小学4年生の児童が同級生の暴力や暴言により不登校となった事案が発生しました。調査委員会は、この事案を「いじめ」と認定し、児童は同級生から「死ね」と言われたり、パーカーのフードを引っ張られたり、首を締められるなどの暴力を受けたとされています。担任に訴えたにもかかわらず、初期対応が遅れたことで児童は10日以上の欠席となり、学校の危機意識の不足が指摘されました。市長は再発防止に努める意向を示しました。

松本市内の小学校で児童が同級生からいじめを受け不登校に

長野県松本市内の小学校で、同級生から暴力や暴言を受けた児童が不登校になり、第三者による調査委員会がこの事案を「いじめ」と認定しました。調査報告書では、学校の初期対応に遅れがあったと指摘されています。

松本市の小学校に通う児童、同級生の暴言や暴力で不登校に「いじめ」と認定 (2025年10月16日掲載)

いじめ 不登校 小学生 長野県 時事ニュース by ライブドアニュース編集部 ざっくり言うと 長野県松本市内の小学校に通う児童が不登校になった事案 同級生から「死ね」と暴言を吐かれ、首を絞められるなどの暴力を受けたそう 市教委は15日、調査委員会から「いじめ」と認定されたことを明らかにした

長野県松本市立小学校でいじめ重大事態 3年生児童が一時不登校

新聞社長野県松本市立小学校でいじめ重大事態　3年生児童が一時不登校2025年10月15日 19時43分中日新聞　松本市教委は15日、市立小学校で、いじめ防止対策推進法の重大事態に当たるいじめがあったとし、有識者でつくる調査委員会の報告書を市議会経済文教委員協議会に提出した。 　市教委による ...

尾道市の小学校でいじめ重大事態、第三者委員会の再調査検討

広島県尾道市の小学校でいじめ重大事態が発生し、報告書内容に異議が出たため再調査が検討されている。

広島県尾道市の小学校で発生した重大ないじめ事案について保護者が訴え

広島県尾道市の学校でのいじめで、被害児童が重篤な健康被害を受け、保護者が深刻な状況を訴えています。

鹿児島市立小学校で小4児童が同級生からいじめを受け不登校に

鹿児島市の小学校で小4児童が同級生5人からの暴力や悪口で不登校となった事案の調査が終了。学校の対応不足が指摘され、児童は週3日登校できている。

久留米市立小学校の男児、いじめが一部認定される

久留米市の小学校で4年生男児へのいじめが確認されました。第三者委員会が調査を実施しました。

習志野市立小学校でのいじめ問題、再調査報告が指摘した対応の不備

2020年8月末、習志野市立小学校で5年生女子へのいじめが始まり、母親が学校に報告したが、学校側の対応に問題があった。いじめの重大性が認識されず、教師や学校は状況を軽視していた。市のいじめ問題再調査委員会は、最初の調査の問題点を指摘し、法令への認識不足を批判。再調査報告書に基づき、教育委員会は対応を見直すことを表明した。

習志野市立小学校でのいじめ問題、再調査で不適切対応が指摘

千葉県習志野市の市立小学校で、5年前に発生したいじめ問題が再調査された。被害を受けた5年生女子が体調不良で欠席するようになり、母親が学校に報告。校長や担任教諭の対応が不適切であったとの指摘があり、教育委員会も問題認識が甘かったと反省している。市の第三者機関による再調査で、この問題を巡る不適切な対応とその改善策が求められた。

習志野市立小学校のいじめ問題、再調査委員会が厳しく批判

習志野市立小学校で2020年8月末から5年生女子へのいじめが開始され、母親が学校に報告したにも関わらず、担任教諭や学校の対応が不適切であったとの再調査報告が発表された。この報告書では、学校側がいじめの実態を認識できず、適切な対応がなされなかったと厳しく批判されている。いじめ問題に対する学校や教育委員会の理解不足が指摘され、再発防止策の必要性が示唆されている。